

全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
承辦單位:湖南工商大學(xué)
技術(shù)支持單位:北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司
各有關(guān)單位:
隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),以及疫情沖擊之下的經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要求,供應(yīng)鏈的重要性進(jìn)一步凸顯,交通運(yùn)輸在維護(hù)國際供應(yīng)鏈穩(wěn)定及產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈安全方面發(fā)揮著重要作用。大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)的廣泛應(yīng)用,正在推動(dòng)供應(yīng)鏈向數(shù)字化、智慧化方向發(fā)展。領(lǐng)先企業(yè)正在廣泛應(yīng)用先進(jìn)的建模技術(shù)對供應(yīng)鏈進(jìn)行規(guī)劃和優(yōu)化,以改善其供應(yīng)鏈管理與決策能力。能夠利用數(shù)據(jù)、算法和工具進(jìn)行供應(yīng)鏈端到端建模的人才,成為最緊缺的高端供應(yīng)鏈人才。
為深入推進(jìn)供應(yīng)鏈領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研合作,加強(qiáng)供應(yīng)鏈建模技術(shù)研究與應(yīng)用,促進(jìn)高端供應(yīng)鏈建模人才培養(yǎng),由中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)、全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)共同主辦第二屆國際供應(yīng)鏈建模設(shè)計(jì)大賽,參賽團(tuán)隊(duì)運(yùn)用世界領(lǐng)先的供應(yīng)鏈建模理論、方法與工具,解決企業(yè)供應(yīng)鏈管理與決策中的實(shí)際問題?,F(xiàn)將大賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、比賽內(nèi)容:
本次比賽引入企業(yè)供應(yīng)鏈實(shí)戰(zhàn)案例,參賽團(tuán)隊(duì)運(yùn)用供應(yīng)鏈建模理論、方法與工具,基于案例背景和數(shù)據(jù)以及要解決的具體問題,進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、系統(tǒng)建模、問題分析、解決方案設(shè)計(jì),并根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行總結(jié)陳述。
數(shù)據(jù)收集:根據(jù)案例和數(shù)據(jù),收集整理與問題解決相關(guān)的工廠、倉庫、客戶、產(chǎn)品、發(fā)運(yùn)、庫存、成本和服務(wù)水平等相關(guān)信息。
現(xiàn)狀建模:基于收集的供應(yīng)鏈數(shù)據(jù),建立現(xiàn)狀模型,分析并提出現(xiàn)狀中存在的問題。
解決方案:根據(jù)現(xiàn)狀問題分析,考慮供應(yīng)鏈成本和服務(wù)水平等因素設(shè)計(jì)優(yōu)化方案,與現(xiàn)狀進(jìn)行對比分析,在多個(gè)方案之間權(quán)衡,并形成最終的解決方案報(bào)告。
公開答辯:依據(jù)解決方案報(bào)告,制作匯報(bào)PPT,進(jìn)行總結(jié)性陳述與答辯。
二、參賽對象與組別
本次比賽面向高等院校在校生,以團(tuán)隊(duì)為單位參賽,每院校限報(bào)兩個(gè)團(tuán)隊(duì),每團(tuán)隊(duì)人數(shù)為3—5人,分為挑戰(zhàn)賽和精英賽。
1.挑戰(zhàn)賽
挑戰(zhàn)賽面向中國國內(nèi)985、211和雙一流大學(xué)以及國際知名院校本科生團(tuán)隊(duì)。
2.精英賽
精英賽面向中國國內(nèi)院校團(tuán)隊(duì),分本科組與高職組。
三、比賽安排
1.報(bào)名時(shí)間
2021年12月1日至2022年1月15日
2.初賽時(shí)間
2022年3月1日至2022年4月15日
3.決賽時(shí)間
2022年5月7日至2022年5月8日
四、評審規(guī)則
1.初賽采用網(wǎng)上評審方式,對各參賽團(tuán)隊(duì)提交的解決方案報(bào)告進(jìn)行評審,各組別前30團(tuán)隊(duì)晉級(jí)決賽。
2.決賽采用現(xiàn)場評審方式,對各參賽團(tuán)隊(duì)的解決方案報(bào)告、陳述和答辯進(jìn)行綜合評分,以確定獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
分組別按照決賽人數(shù)10%、20%、30%、40%的比例評選特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。對相應(yīng)的指導(dǎo)教師授予優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),同時(shí),將評選若干所院校授予最佳組織獎(jiǎng)。
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